Nuacht

Táirgí Nua

Nuacht Tionscail

Conas nótaí greamaitheacha a úsáid go héifeachtach

2022-02-25

Cad a dhéanaimid nuair a bhíonn fadhb againn nó nuair a bhíonn gá againn le sprioc a bhaint amach? Ní bheidh ach freagra simplí ag go leor daoine: smaoinigh, déan. Ach tar éis dom a bheith ag smaoineamh air i m’intinn, ag scríobh arís agus arís eile sa leabhar nótaí, agus ag cnagadh anonn is anall ar an ríomhaire, bhí sé fós chaotic. Le roinnt cleachtas, is féidir na céimeanna seo a leanas a ghlacadh:
Céim 1: Ullmhúchán: Pinn clár bán trí-dath dubh, gorm agus dearg agus clár bán simplí. Is leor trí dhath pinn clár bán a ullmhú (tabhair faoi deara nach marcóirí iad, nó ní féidir iad a ghlanadh). Má tá leabhair cosúil le Prionsabal na Pirimide nó Smaointeoireacht Struchtúrtha léite agat, tuigfidh tú gurb é riail an tríú cuid ag gach leibhéal an ceann is éasca agus is réasúnta. Lena n-áirítear an léarscáil aigne ón stoc go dtí an brainse, go ginearálta, tá sé níos fearr a roinnt ina 3-5 brainsí (suas go dtí seacht). Má tá an iomarca brainsí ann, ní mór duit machnamh a dhéanamh ar cibé an bhfuil nód ar iarraidh idir an brainse agus an trunk. Tá dhá bhealach ann chun an clár bán seo a bhaint amach: is é ceann amháin clár bán a cheannach go díreach, tá an ceann eile simplí ach an-áisiúil, is é sin, scannán clár bán a cheannach, é a ghearradh go dtí méid cuí agus é a ghreamú ar an mballa nó ar dheasc réasúnta mór. uachtarach. Is féidir le cairde a bhfuil suim acu i graifítí agus smaointeoireacht amhairc smaoineamh ar cheann a cheannach. Ní hamháin gur féidir iad a úsáid sa bhaile, ach is maith le leanaí é freisin.
Céim 2: Scríobh síos do cheist (cuspóir nó topaic). Mar shampla, cad a tharlóidh mura bhfuil go leor ama ann? Mar fhreagra ar an bhfadhb seo, cad iad na gnéithe a bhfuil súil agat a réiteach, nó cad iad na spriocanna is gá a bhaint amach. Bain úsáid as eochairfhocail chun na gnéithe seo a chur in iúl oiread agus is féidir, in ionad abairt amháin a úsáid, liostaigh iad go léir. Tá go leor bealaí ann chun liosta a dhéanamh go sonrach, mar shampla 5W1H, modh smaointeoireachta sé hata, etc. Is féidir é seo a chleachtadh go mall de réir smaointe gach duine. Tá trí ghné leagtha síos: 1. Fócas ar éifeachtúlacht; 2. Dáileadh réasúnta; 3. Comhcheangal oibre agus scíthe
Céim 4: Tosaigh ransú smaointe de réir gach riachtanas, agus scríobh an réiteach sonrach ar an nóta post-it. Is féidir leis an modh seo a bheith samhlaíoch, gan smaoineamh ar shrianta iarbhír an duine aonair. Mar shampla, in Focus and Efficiency, scríobh sé "ná féach ar an bhfón", "Pomodoro", etc.; i Leithroinnt réasúnta, scríobh sé "tréimhse ama maidin", "taifead ama", etc.; "Cleachtadh Neartú" etc.
Céim 5: Ná scríobh na smaointe go léir sa nóta post-it láithreach. Bheadh sé níos fearr dá bhféadfadh cúpla duine teacht ar smaointe (ar an drochuair, is é a bhfadhb féin é, b'fhéidir nach dtuigeann daoine eile é), ach tá gach duine i stát difriúil i dtréimhsí ama éagsúla, ionas gur féidir leat cúpla lá a chaitheamh ag smaoineamh. faoi réitigh agus scríobh iad ar leithligh Téigh suas, agus nuair a bhraitheann tú go bhfuil tú beagnach ann, is féidir leat dul i gcomhairle le tuairimí na ndaoine thart timpeall ort agus roinnt forlíontaí a dhéanamh.

Step6: Bunaigh ceithre cheathrú, is é an ais ingearach an éifeacht, agus is é an ais chothrománach an fhéidearthacht. Scóráil agus cuir na bearta ar na nótaí greamaitheacha seo de réir na féidearthachta agus an éifeacht a baineadh amach i d'intinn. Is féidir an dá cheann a chur san áireamh, agus glacfar go nádúrtha leis an gceann a bhfuil an scór dúbailte níos airde aige ar dtús. Sa deireadh, níl fágtha ach é a chur i bhfeidhm agus an éifeacht a thástáil. Má aimsítear diallais go praiticiúil, is gá cleachtais shonracha a cheartú, a mbeidh torthaí gan choinne acu.